L’intelligenza artificiale è tanto inevitabile quanto complessa da integrare nelle classi di lingua. Questa presentazione vuole provare a dare una prospettiva dell’IA non come nemico giurato delle nostre classi, ma come partner di studio per gli studenti, in particolare in situazioni di italiano LS, quindi non appreso in Italia, nelle quali uno dei problemi più grandi è l’utilizzo delle abilità comunicative al di fuori del contesto-classe. Nel webinar verranno proposte alcune attività per provare a potenziare le abilità di comprensione del testo scritto (reading), produzione del testo scritto (writing) e produzione/interazione orale, tutto autogestito dagli studenti con l’aiuto dell’intelligenza artificiale.
