Pour améliorer les compétences des apprenants en langues, il faut adopter des pratiques centrées sur la communication et la progressivité, il faut aussi proposer des tâches basées sur des situations réelles pour favoriser la production orale et écrite, et combiner de la compréhension écrite et orale avec l’utilisation des matériels pour enrichir le lexique et bien pratiquer la grammaire, l’enseignement explicite du vocabulaire et des structures en contexte. Favoriser l’apprentissage actif par projets, jeux de rôle et travail collaboratif pour développer l’interaction, la fluidité et la confiance suite d’une évaluation formative régulière avec feedback constructif et autoévaluation pour ajuster les objectifs individuels sont aussi nécessaires. N’oublions pas la différenciation des ressources et des parcours pour répondre aux besoins et styles d’apprentissage plus l’intégration des technologies pour la pratique autonome. Lors de ce webinaire, la présentatrice expliquera comment mettre en œuvre ces méthodes en classe de FLE en s’appuyant sur plusieurs plateformes et des quiz interactifs. Elle mettra particulièrement l’accent sur les quiz vidéo : création, intégration pédagogique, modalités de production par les apprenants et usages en classe, ainsi que l’évaluation des résultats obtenus. La présentatrice partagera son expérience en proposant des activités concrètes, illustrées par ses propres productions et celles des apprenants.
