In questo webinar presenterò l’approccio Pluriliteracies Teaching for Deeper Learning (PTDL) che in Italiano potrebbe essere tradotto come Competenza dei codici testuali per un apprendimento cosciente o didattica delle alfabetizzazioni multiple. Le informazioni che presenterò sono nate da un incontro presso il Centro di Lingue Moderne di Graz dove ho avuto modo di visionare il framework in evoluzione basato sulle 4R (Reading, Repositioning, Reflecting and Responding). L’idea alla base è di lavorare sul linguaggio come disciplina. Durante il webinar presenterò una possibile attività per la lingua italiana basata su questo approccio.
