تتناول هذه الحلقة الدراسية الشبكية موضوع تنظيم المعلم لمواده الدراسية وجميع أوراقه و موارده للوصول إليها بسهولة سواء كانت محاضراته أو دروسه تدرس بداخل الحرم المدرسي أو الجامعي أو عبر شبكة الإنترنت, إذ يؤول فقد هذه المواد و الموارد المجمعة الثمينة إلى صعوبة التحضير بالنسبة للمعلم. وتتلخص معضلة تخزين هذه الموارد في عدم توافر مساحات تخزينية كافية بالمدارس و الجامعات لحفظ أعمال الطلبة, وخاصة المشروعات و الفروض الكتابية. وبما أن التعليم يأخذ منحنى تجاه فرض التكنولوجيا على جميع المراحل التعليمية, صارت المعضلة أكثر تعقيدا لعدم تواجد الطلبة و المعلمين كليهما داخل المدارس والجامعات, ونتاجا لذلك صار التصحيح وإعطاء توصيات للطلبة لتحسين أدائهم على المشروعات المقدمة إلكترونيا للمعلم أكثر تعقيدا. ولذلك, تناقش هذه الحلقة الدراسية كيفية استخدام أداة البادلت بمثابتها أداة تفاعلية بين المعلم و الطالب ومساحة تخزينية غير محدودة لموارد المعلم, وسيتلقى الحاضرون نصائح لاستخدام تلك الأداة لوظائف مختلفة في التعليم بغض النظر عن السياق التعليمي للمعلم أو المواد التى يقوم بتدريسها
