1.Faciliter la réception écrite.
Découvrir les différentes étapes du processus de lecture. Identifier et créer des activités permettant aux apprenants de construire progressivement du sens. Sélectionner des documents authentiques pour chaque type de lecture.
2. Faciliter la systématisation et la production à _l_’éc_r_i_t_. Analyser, concevoir et adapter des activités de systématisation motivantes. Analyser, choisir et imaginer des activités de production écrite fonctionnelles.
3. Faciliter la compréhension orale.
4. Faciliter la systématisation et la production orales. Analyser et concevoir des activités de systématisation et de production ludiques et motivantes.
5. Faire appel à la créativité.
6. Utiliser les TICE comme ressource et comme outil.
